Development of “Anchoring” in the Play Fighting of Rats: Evidence for an Adaptive Age-Reversal in the Juvenile Phase
Notice bibliographique
Résumé
During play fighting, rats often assume a pinning configuration, where one animal stands over its supine partner. The on-top partner can stand on the ground or on its supine partner with its hind paws. When standing on the ground, the rat is more stable and is better able to respond to its partner’s actions. The frequency of this more stable pattern of standing during pinning (called anchoring) is higher following puberty than during the juvenile phase. Two hypotheses explaining this developmental change in anchoring were tested. The first hypothesis maintains that the lower level of anchoring in juvenile rats reflects an immature sensorimotor capability. The second hypothesis suggests that, since rats are more playful as juveniles, such heightened levels of play may interfere with movements otherwise used to maintain the stable anchored position at this age. Neither hypothesis was supported: infants have similar anchoring levels to postpubertal rats, and juveniles have a relatively low level of anchoring irrespective of how frequently they play fight. Therefore, the lower level of anchoring in the juvenile phase appears to be a developmental peculiarity of this age. These findings support the view that play fighting in the juvenile phase may be organized in a manner to increase the occurrence of the experiences that are developmentally beneficial in this activity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».