The Enduring Influence of Parent's Voluntary Involvement on Their Children's Volunteering in Later Life
Notice bibliographique
Résumé
This study investigates the effect of parent's voluntary involvement on their children's volunteering in later life, and examines the degree to which this effect persists across older age cohorts. To accomplish this, we make use of retrospective questions from the 2010 Canada Survey of Giving, Volunteering and Participating that ask respondents about their experiences in their school‐age years. The results show that parental voluntary involvement is positively related to adult voluntary participation, and that the effect of parental voluntary involvement on later volunteerism appears to persist well into adulthood. The implications of these findings for volunteering in Canada are discussed. Cette étude examine l'effet de la participation bénévole des parents sur le bénévolat de leurs enfants plus tard durante leur vie et la mesure dans laquelle cet effet persiste dans les cohortes plus âgées. À cette fin, nous faisons appel à des questions rétrospectives de l' Enquête canadienne sur le don, le bénévolat et la participation de 2010 qui pose aux répondants des questions sur leurs expériences durant leurs années d'âge scolaire. Les résultats montrent que la participation volontaire des parents est positivement liée à la participation volontaire des adultes et que l'effet de la participation bénévole des parents sur le bénévolat de leurs enfants plus tard dans leur vie semble persister durant leur âge adulte. Les implications de ces résultats pour le bénévolat au Canada sont discutées.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».