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Enregistrement W1494460251 · doi:10.1111/j.1440-1584.2007.00947.x

How do registered nurses define rurality?

2008· article· en· W1494460251 sur OpenAlexaffabout
Judith C. Kulig, Mary E. Andrews, Norma L. Stewart, Roger Pitblado, Martha MacLeod, Donna Bentham, Carl D'Arcy, Debra Morgan, Dorothy Forbes, Gail Remus, Barbara J. Smith

Notice bibliographique

RevueAustralian Journal of Rural Health · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensSaskatchewan HealthWestern UniversityLaurentian UniversityUniversity of SaskatchewanUniversity of Northern British ColumbiaUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRuralityThematic analysisSample (material)Rural areaNursingMedicineGeographyMedical educationQualitative researchSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The objective of this analysis was to identify the meaning of rurality for registered nurses (RNs) practising in rural and remote Canada. SETTING AND DESIGN: An existing Statistics Canada definition was used to stratify Canada's 10 provinces into urban and rural areas. As part of a national multi-method study, a random sample of RNs in these rural strata, plus all RNs working in outpost settings and northern territories, were surveyed concerning the nature of nursing practice. Content analysis was used to identify themes from an open-ended question: 'How do you define rural/remote?' Refinement of the themes was conducted by the survey team and credibility was supported through investigator triangulation. PARTICIPANTS: Of the 3933 RNs who responded to the survey (68% response rate), 3412 provided a definition of rural/remote. A subsample of 1285 RNs was used for detailed thematic analysis because these respondents provided definitions with a clear referent to rural and/or to remote; the remaining sample was used for verification of themes. RESULTS: Four defining themes were identified by RNs for both rural and remote: community characteristics, geographical location, health human and technical resources, and nursing practice characteristics. CONCLUSIONS: The themes can be used as content domains or dimensions of rurality to improve our understanding of how to describe rural communities, including geographical location and nursing practice, from the perspective of RNs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,066

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,006
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,167
Tête enseignante GPT0,463
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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