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Enregistrement W1494756904

The Frosty Winters of Ireland: Poems of Climate Crisis 1739-41

2013· article· en· W1494756904 sur OpenAlexvenueno aff
Lucy Collins

Notice bibliographique

Revue˜The œjournal of ecocriticism · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoetryNatural (archaeology)UnrestHistoryPeriod (music)LiteraturePoliticsLawPolitical scienceAestheticsArchaeologyArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The period between 1450 and 1850 in Europe is often referred to as the ‘Little Ice Age’ but it was in the years 1739-1741 that Ireland experienced some of the most severe weather conditions ever recorded in the country. The Great Frost, as it later became known, caused unprecedented disturbance in Ireland’s ecology: lakes and rivers were frozen, potato crops and grain harvests were ruined, and livestock and humans perished from hunger and disease. This devastation of the natural world was accompanied by upheaval in civic life, including the break-up of rural communities and an increase in crime and social unrest. Though the extraordinary weather witnessed at this time has largely been forgotten, it calls attention to the impact of climatic conditions on both human and non-human environments, as well as exploring the challenge these circumstances presented to existing human perceptions of the relationship between man and nature. Many of the poems written and published at the time explore this unprecedented experience, some drawing on the conventions of poetic representations of the natural world, others offering innovative expressions of diverse conditions. Using the work of well known figures such as William Dunkin and Laurence Whyte, as well as hitherto uncollected texts by lesser-known and anonymous writers, this essay will explore the poetic mediation of this important environmental event and consider its impact on our understanding of the natural world in Ireland in this period.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,472
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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