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Enregistrement W1494921502 · doi:10.1111/j.1540-6245.2012.01537.x

The Dialogue between Words and Music in the Composition and Comprehension of Song

2013· article· en· W1494921502 sur OpenAlexaff
David Davies

Notice bibliographique

RevueJournal of Aesthetics and Art Criticism · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEducational Technology and Pedagogy
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComposition (language)LinguisticsComprehensionPsychologyArtPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

What general advice might one give to someone who forms the intention to write a song? Two general strategies suggest themselves. First, start out with a verbal structure of some kind—a theme or narrative embodied in words—and seek a musical structure to fit this verbal structure. Second, start with a melody embodied in a musical structure of some kind, and then seek a corresponding verbal structure to fit this musical structure. Are there principled reasons to prefer one of these strategies or, indeed, to favor a third strategy over both of them? A brief autobiographical reflection might bear upon this question. As a graduate student, I used to write and occasionally perform songs in that genre usually labeled “singer–songwriter.” Drawing a veil of silence over the songs themselves, what interests me here is a phenomenon I encountered in my compositional endeavors. If I began, in line with the first strategy, by trying to fashion an effective verbal structure with some chosen theme, this nearly always resulted in something that did not work when I tried to set it to music. On the other hand, the second strategy was equally unsuccessful if I began by abstracting the broadly metrical features of a musical structure—rhythm, meter, phrasing—and then sought an appropriately themed verbal structure having those features. This puzzled me, since one might think that it is on such broadly metrical features abstracted from a musical structure that “fit” with a verbal structure should depend. The strategy that did seem to work was to begin with a musical structure and then try to match sounds and emotional tones of words to the fullness of the musical structure by, for example, singing random words to accompany the music. Only then could I hope to find a verbal structure, with the right sort of thematic or narrative coherence, that had the necessary sonic and affective qualities to “fit” with the musical structure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,028

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,034
Communication savante0,0120,023
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0050,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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