Notice bibliographique
Résumé
CGEN was founded in the early 1990s by the Canadian Geoscience Council, and now functions as the outreach arm of the Canadian Federation of Earth Sciences. The need to promote and publicize the earth sciences became clear in the 1980s with growing evidence of science illiteracy among the general public. CGEN, with its goal of raising public awareness of the earth sciences through improving the quality of earth science education and public outreach, has enjoyed explosive growth in the past few years, more than tripling its membership to roughly 300. CGEN membership now includes teachers, writers, artists, museum staff, and others, in addition to earth scientists. CGEN is the focal point for earth science education and outreach in Canada. Through it, people are connecting, developing new partnerships, learning from the successes of others, and sharing information, materials and ideas for teaching and promoting the earth sciences. CGEN supports six core programs, including Careers in Earth Science, EarthNet, EdGEO, Friends of Canadian Geoheritage, Geoscape Canada, and What on Earth. SOMMAIRE Le RCEG a ete fonde au debut des annees 1990 par le Conseil canadien des geosciences et fonctionne desormais comme l’organisme de sensibilisation de la Federation canadienne des sciences de la Terre. Au cours des annees 1980, il est devenu evident qu’il fallait promouvoir et publiciser les sciences de la Terre aupres du grand public, etant donne la faiblesse des connaissances du grand public en la matiere. Poursuivant son objectif de sensibilisation du public aux sciences de la Terre par l'amelioration de la qualite de l'enseignement des sciences de la Terre et la tenue d’activites de sensibilisation du public, le RCEG a connu une croissance fulgurante au cours des dernieres annees, et le nombre de ses membres a plus que triple pour atteindre 300 environ. Le RCEG regroupe maintenant des enseignants, des ecrivains, des artistes, du personnel du musee, et d'autres, en plus de specialistes des sciences de la Terre. Le RCEG est devenu le carrefour canadien de l’enseignement et des activites de sensibilisation en sciences de la Terre. Par son entremise, les gens creent des liens, developpent de nouveaux partenariats, peuvent profiter des succes d’autrui et se partager de l’information, du materiel et des idees pour enseigner et promouvoir les sciences de la Terre. Le RCEG parraine six programmes principaux dont Faire carriere en geo-sciences, Geonet, Ateliers EdGEO, Friends of Canadian Geoheritage , Geopanorama du Canada, et What on Earth .
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».