Brésil/Canada: perspectives transnationales et intersections culturelles
Notice bibliographique
Résumé
A partir de uma análise de entrevistas e pesquisa de campo, evidenciamos a alteridade operacionalizada na fase de elaboração de uma rede de cooperação no seio de um acordo institucional. Seis instituições em seis países (Brasil, Canadá, Costa-Rica, Chile, Ilhas Maurício, Senegal) desenvolvem uma rede de conhecimentos em termos de continentes e conteúdos para a formação a distância. Analisamos como essa prática não apenas permite rever a noção de digital divide via a apropriação de tecnologias e o reconhecimento de visões sociais diversificadas e locais, mas contribui para uma experiência compartilhada, que pratica e exprime uma nova articulação de especulação nas novas economias, situando assim as contribuições pós-coloniais singularizadas pelos países implicados (investimento pelas alteridades e repercussões locais).Résumé: À partir d’une analyse de terrain, nous mettons en évidence l’altérité opérationnalisée d’une mise en phase d’un réseau de coopération au sein d’un partenariat institutionnel. Six institutions dans six pays (Brésil, Canada, Costa-Rica, Chili, Île Maurice, Sénégal) développent un réseau de connaissance en termes de contenant(s) et de contenu(s) pour la formation à distance. Nous analysons comment cette pratique non seulement permet de revoir la notion de digital divide via l’appropriation de technologies et la reconnaissance de visions sociales diversifiées et locales, mais contribue à une expertise partagée pratiquant et exprimant une nouvelle articulation de coopération dans les nouvelles économies, situant ainsi les contríbutions postcoloniales singularisées des pays impliqués (investissement par les altérités et répercussions locales).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,016 |
| Études des sciences et des technologies | 0,031 | 0,026 |
| Communication savante | 0,021 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,018 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».