The Canadian Geological Foundation – Supporting Geoscience in Canada
Notice bibliographique
Résumé
The Canadian Geological Foundation supports geoscience education, out-reach, promotion and public awareness in Canada through grants to organizations and individuals. Project proponents can apply to the Foundation for funding support. The Foundation’s members − prominent Canadian geo-scientists drawn from diverse backgrounds−review project proposals and allocate available resources annually to projects that meet the Foundation’s main objectives. CGF grants support a wide variety of projects, including geo-science books, teacher training, student activities and teaching aids, interpretative displays, conferences, and more. In addition to its general purpose endowments, the Foundation also receives and disburses money for specific purposes, including lecture tours, scholarships, and special projects. SOMMAIRE La Fondation geologique du Canada (FGC) soutien des activites d’education, de proximite, de promotion et de sensibilisation de la population canadienne aux geosciences en accordant des fonds a des personnes ou a des organismes. Les auteurs de projets peuvent soumettre leurs demandes de subvention directement a la Fondation. Les membres de la Fondation – des geoscientifiques canadiens eminents de divers secteurs des geosciences – etudient les merites respectifs des propositions recues et allouent annuellement les ressources financieres disponibles de la Fondation en fonction de ses grands objectifs. Les bourses de la FGC soutiennent une grande variete de projets, dont l’edition de livres, la formation d’enseignants, des activites etudiantes et l’elaboration d’outils d’aide a l’enseignement, de kiosques d’interpretation, la presentation de conferences, etc. Outre son fonds de dotation general, la Fondation recoit et distribue des argents a des fins particulieres, comme des tournees de conferences, des bourses d’etude, et des projets speciaux.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».