MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1498176513 · doi:10.1111/j.1467-9566.2011.01343.x

An interactional approach to conceptualising small talk in medical interactions

2011· article· en· W1498176513 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSociology of Health & Illness · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesNational Institute on AgingAgency for Healthcare Research and Quality
Mots-clésCasualConversationConversation analysisPsychologyEthnic groupSocial psychologySociologyPolitical scienceCommunicationLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In medical interactions, it may seem straightforward to identify 'small talk' as casual or social talk superfluous to the institutional work of dealing with patients' medical concerns. Such a broad characterisation is, however, extremely difficult to apply to actual talk, and more specificity is necessary to pursue analyses of how small talk is produced and what it achieves for participants in medical interactions. We offer an approach to delineating a subgenre of small talk called topicalised small talk (TST), derived on the basis of conversation analytically-informed analyses of routine consultations involving orthopaedic surgeons and older patients. TST is a line of talk that is referentially independent from their institutional identities as patients or surgeons, oriented instead to an aspect of the personal biography of one (or both), or to some neutral topic available to interactants in any setting (e.g. weather). Importantly, TST is an achievement of both patient and surgeon in that generation and pursuit of topic is mutually accomplished. In an exploratory but systematic analysis, when this approach was applied to a purposive sample of surgeon-patient interactions, TST was much more prevalent in visits with White than African American patients. Accounts for possible ethnic differences in TST are suggested.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,437
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,170
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle