Notice bibliographique
Résumé
On a beautiful day in May 1916, a graduation convocation was taking place at the Royal Victoria College assembly hall at McGill University in Montreal. The events of this assembly were related years later by Dr. Harold Segall, who was present at the convocation as a freshman in the McGill Medical School. The convocation was proceeding as scheduled. The new graduates in medicine had been capped, and the various prizes had been awarded. The moment for the delivery of the valedictorian address arrived and Harry Goldblatt, the valedictorian and first in the senior class came up to the podium to deliver his address. He began by paying tribute to the great men of the university who were responsible for McGill’s reputation as one of the leading medical schools in the country. Then, as freshman Harold Segall reported the proceedings, Harry exploded a bomb. He stated that the reputation of McGill was in great danger and that measures should be taken to save it. Harry mentioned that the Carnegie Foundation which had given McGill an “A” rating in 1909 was about to reduce it to a “B.” He enumerated McGill’s deficiencies, contended that the medical school was living off the reputations of Osler and Roddick in the 1880s and 1890s and stressed the lack of adequate facilities for and interest in research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».