MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1500417170 · doi:10.1002/bult.2014.1720400310

ASIS&T annual meeting pre‐conference activities: Full room for the third SIG/MET workshop

2014· article· en· W1500417170 sur OpenAlexaff
Vincent Larivière

Notice bibliographique

RevueBulletin of the Association for Information Science and Technology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensUniversité de MontréalUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInformetricsScopusBibliometricsLibrary scienceCitationScientometricsContext (archaeology)Session (web analytics)WebometricsPsychologyComputer scienceWorld Wide WebMEDLINEPolitical scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract EDITOR'S SUMMARY SIG/MET presented its third Workshop on Informetric and Scientometric Research at the ASIS&T November 2013 Annual Meeting. Established in 2010, the group brings together those interested in all aspects of informetrics, including bibliometrics, scientometrics and webometrics, as well as metrics related to citation network analysis, visualization and scholarly communication. The meeting featured posters on measuring research in the context of academic monitoring and on the transition of meeting abstracts to peer‐reviewed journal articles. Thirteen papers were presented in sessions addressing the application of metrics and new indicators. A session on topics beyond the journal article included discussions on Twitter hashtag use, motivations for blog posts and advisees' career success relative to advisers' scholarly activity. SIG/MET recognized students for outstanding contributions on statistical analysis of citation rates, cognitive aspects of peer review and indicators for research evaluation. The symposium concluded with discussion of the availability of a Scopus dataset for arts and humanities journals for research use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,041
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,216
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie, Communication savante
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,792
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0410,216
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0080,034
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,144
Tête enseignante GPT0,434
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBulletin of the Association for Information Science and TechnologyMême sujetscientometrics and bibliometrics researchTravaux en français237 207