Notice bibliographique
Résumé
Les individus des sociétés développées occidentales manquent-ils objectivement et subjectivement de plus en plus de temps? (Schor, 1991; Méda et Schor, 1997) Si ces propos ont suscité, à l’époque, le débat aux États-Unis (les statistiques mobilisées par Juliet Schor avaient notamment été mises en cause par Robinson et Godbey, 1999), spécialistes des enquêtes emploi du temps aux Etats-Unis), il n’en a pas été de même en France, le poids du chômage reléguant légitimement ce genre de préoccupation aux derniers rangs. Depuis quelques années pourtant, sous l’effet de la reprise de l’emploi intervenue entre 1997 et 2000, de l’augmentation du temps de travail de certaines catégories et de la diffusion de la RTT, les enquêtes commencent à s’intéresser à ces questions et à dessiner les contours d’une population pour laquelle le manque de temps constitue un véritable problème. Loin de n’être qu’un petit inconfort personnel, qui serait l’apanage des cadres dirigeants et des wonderwomen, le sentiment de manque de temps apparaît au contraire comme le signe d’un grippage ou d’une inefficacité des mécanismes classiques de régulation, et sans doute comme une invitation à concevoir des politiques publiques capables d’aider à la mise en place d’une nouvelle concordance et d’une plus grande cohérence des différents temps individuels et sociaux.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».