Notice bibliographique
Résumé
Greer, Daphne Maxed Out. Victoria: Orca Book Publishers, 2012. Print. In this cleverly-titled high interest low level novel, Max wants nothing more than to have the freedom to play a game of ice hockey with his friends. The trouble is that his mother is still in mourning after his father’s death and Max is left in charge of his special needs brother, Duncan. Max can’t take his eyes off Duncan without some kind of trouble starting. Readers will sympathize with Max and his good intentions. Despite his best efforts, everything he does seems to go wrong and he consistently disappoints his mom. Max is torn between the responsibilities placed upon him much too young and playing the game he loves that brings him closer to his father. The surmounting pressures of responsibility are made worse when he simultaneously has to deal with a bully on top of everything else. The character of Duncan, who believes he is Spiderman or Batman depending on the day, is entertaining. Other likeable characters in the story include Max’s caring friend Ian and the friendly neighbour Mr. Cooper. Kids with feelings of neglect or overwhelming pressure in their lives will relate to Max. The author’s notes emphasizing that “asking for help is a sign of true strength” may provide that bridge for children to seek help through the Kids Help Phone. The cover will attract young hockey fans. The escalating conflicts and intriguing family dynamics will sustain readers to seek out the story’s resolution. This quick read with a simplistic storyline and sentence structure will appeal to boys who are reluctant readers. Recommended: 3 out of 4 stars. Reviewer: Lori Williams Lori Williams has been teaching at Forest Grove School in British Columbia for the past 6 years and feels lucky to be part of a wonderful team of colleagues and students. This year she is teaching grade 5 at Forest Grove and is also a graduate student in the University of Alberta’s teacher-librarianship distance learning program.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,208 | 0,151 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».