MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1503131328 · doi:10.3758/bf03331983

Functional dissociation between dorsal and ventral regions of the medial prefrontal cortex in rats

2000· article· en· W1503131328 sur OpenAlexafffund
Pascale Gisquet-Verrier, Gordon Winocur, Benoı̂t Delatour

Notice bibliographique

RevuePsychobiology · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPrefrontal cortexAnterior cingulate cortexNeuroscienceDorsumPsychologyDissociation (chemistry)AnatomyBiologyCognitionChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In order to investigate the respective roles of dorsal and ventral parts of the medial prefrontal cortex (mPFC) on a delayed alternation task, the acquisition of which is disrupted by large mPFC lesions (Winocur, 1991), rats with circumscribed lesions to the anterior cingulate (ACd) or the prelimbicinfralimbic (PL-IL) cortex were compared. As was predicted, ACd lesions severely impaired performance, and an analysis of the results suggests an involvement of this region in sequencing temporally ordered behavior. On the other hand, PL-IL lesions had no effect, a finding that was in contrast with previous evidence that PL-IL lesions induced delay-dependent deficits on a similar task (Delatour & Gisquet-Verrier, 1999). However, an important difference between the tasks related to the scheduling of critical delays. Whereas in the previous experiment, delay intervals were increased progressively in a block design, variable intertrial intervals were a constant feature of training in the present Experiment 1. In Experiment 2, rats with PL-IL lesions were administered Delatour and Gisquet-Verrier’s (1999) alternation task, but modified to incorporate Winocur’s (1991) variable-interval procedure that required less response adjustment. Under these conditions, the PL-IL group performed normally, as in Experiment 1. Taken together, the results provide evidence that the PL-IL cortex is implicated in processes that support attentional mechanisms and behavioral flexibility. Overall, the present results support the general hypothesis of subregionalization of mPFC functions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,741
Score d'incertitude au seuil0,177

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePsychobiologyMême sujetMemory and Neural MechanismsTravaux en français237 207