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Enregistrement W1503240943 · doi:10.20381/ruor-6051

"The Market That Just Grew Up": How Eaton's Fashioned the Teenaged Consumer in Mid-twentieth-century Canada

2012· dissertation· en· W1503240943 sur OpenAlexfundaboutno aff
Katharine Rollwagen

Notice bibliographique

RevueVIUSpace (Vancouver Island University Library) · 2012
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversity of Ottawa
Mots-clésEconomic historyArt historyEconomyArtPolitical scienceHistoryEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis focuses on the emergence of the teenaged consumer as a market segment in Canada during the 1930s, 1940s, and 1950s. It challenges the notion that teenagers were of little interest to retailers until economics and demographics shaped the more numerous and prosperous post-war teenagers of the Baby Boom generation. Using evidence from corporate records and analysis of mail order catalogues, the study examines how department store retailer, the T. Eaton Company, Limited, began to cultivate a distinct and lucrative teenaged consumer in the 1930s, and thereby began shaping the teenaged consumer. The thesis contextualizes the case study of Eaton’s by exploring the varied expectations that adults had of young people at the time, using census records and magazines (Chatelaine, Canadian Home Journal and Mayfair) to explore concerns about young people’s transition to adulthood. It then focuses on how Eaton’s made a concerted and sustained effort to attract teenager customers to its catalogue and stores. Analysis of its semi-annual catalogue highlights the emergence of specialized clothing size ranges and styles, revealing that Eaton’s increasingly viewed the teenaged years as an important in-between life stage. Eaton’s also instituted teenage advisory councils to both glean market trends and provide a venue for what it considered education for novice consumers. Eaton’s presented consumption as a way to prepare young people for adult roles, legitimizing teenaged participation in the consumer marketplace and contributing to wider debates about when and how teenaged Canadians should reach maturity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,092
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,182
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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