Tra "droghe intelligenti" e antidepressivi: un'analisi culturale sull'utilizzo di farmaci tra gli studenti universitari
Notice bibliographique
Résumé
In recent years, there has been a growing concern for the non-medical use of prescription drugs by young adults, e particularly college e university students. These expanding practices of pharmaceutical drug use have been associated with different phenomena such as physical e cognitive enhancement, non-medical prescription drug use e recreational use. All of these various consuming practices involve a blurring of the boundaries between curing, preventing e enhancing e between recreational e productive activities. Some studies show the importance of linking pharmaceutical drug use with broader issues among students in academic settings, such as competitiveness, pressure, stress, depression e mental health issues. The main objective of this article is to explore some of the perceptions e rationales that underlie the use of non-medical e medical prescription drugs, natural products, energy drinks e other pharmaceutical or natural substances among university students in Montreal (Canada). Focus-groups e indepth, semi-structured interviews were realized with a sample of 42 students in order to link the consumption cultures of the participants with other variables, such as their lifestyle, their experience of psychological distress e anxiety e their need of achievement. Focusing on the young population fulfills the function of sociological forecast about the future trends in the expansion of pharmaceutical drug use for the management of everyday life in contemporary Western societies.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».