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Enregistrement W1505075301 · doi:10.1002/pd.4464

Exome sequencing for gene discovery in lethal fetal disorders – harnessing the value of extreme phenotypes

2014· review· en· W1505075301 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePrenatal Diagnosis · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Screening and Diagnostics
Établissements canadiensChild and Family Research InstituteBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExome sequencingBiologyMendelian inheritancePhenotypeExomeGeneticsMassive parallel sequencingDNA sequencingOMIM : Online Mendelian Inheritance in ManGeneBioinformatics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Massively parallel sequencing has revolutionized our understanding of Mendelian disorders, and many novel genes have been discovered to cause disease phenotypes when mutant. At the same time, next-generation sequencing approaches have enabled non-invasive prenatal testing of free fetal DNA in maternal blood. However, little attention has been paid to using whole exome and genome sequencing strategies for gene identification in fetal disorders that are lethal in utero, because they can appear to be sporadic and Mendelian inheritance may be missed. We present challenges and advantages of applying next-generation sequencing approaches to gene discovery in fetal malformation phenotypes and review recent successful discovery approaches. We discuss the implication and significance of recessive inheritance and cross-species phenotyping in fetal lethal conditions. Whole exome sequencing can be used in individual families with undiagnosed lethal congenital anomaly syndromes to discover causal mutations, provided that prior to data analysis, the fetal phenotype can be correlated to a particular developmental pathway in embryogenesis. Cross-species phenotyping allows providing further evidence for causality of discovered variants in genes involved in those extremely rare phenotypes and will increase our knowledge about normal and abnormal human developmental processes. Ultimately, families will benefit from the option of early prenatal diagnosis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle