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Enregistrement W1506235007

Experiences of being homeless or at risk of being homeless among Canadian youths.

2004· article· en· W1506235007 sur OpenAlexaffabout
Pamela C. Miller, Peter Donahue, Dave Este, Marvin Hofer

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiversity (politics)Ethnic groupImmigrationService providerCultural diversityPsychologyPopulationQualitative researchSocial workSociologyService (business)GerontologyGeographyMedicineDemographyPolitical scienceSocial science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A qualitative study was undertaken with four groups--immigrants, youths, Aboriginal people, and landlords--in order to explore, compare, and contrast diversity issues among the homeless population and those at risk of homelessness in a larger Canadian city (Calgary, Alberta) with a smaller city (Lethbridge, Alberta), to better understand their and to needs make recommendations for improvement in service delivery and policy formation. This paper focuses on the findings from our sample of youths who shared information on a range of factors that contributed to their being homeless or at risk of being homeless. The youths in this study also shared their positive as well as negative experiences with educators, peers, family members, and social service providers. Canada's homeless include growing numbers of young people, families, women, and members of various ethnic communities, including Aboriginal people and immigrants. Today it is no longer possible to articulate a single silhouette of the homeless, but rather a diversity of profiles is needed. It was in the light of this reality that a study, "Diversity Among the Homeless and Those At Risk," was carried out. It was undertaken with four groups--immigrants, youths, Aboriginal people, and landlords.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,442
Score d'incertitude au seuil0,709

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2004
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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