Effects of an expressive writing intervention on cancer‐related distress in Danish breast cancer survivors — results from a nationwide randomized clinical trial
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To examine the effects of an expressive writing intervention (EWI) on cancer-related distress, depressive symptoms, and mood in women treated for early stage breast cancer. METHODS: A nationwide sample of 507 Danish women who had recently completed treatment for primary breast cancer were randomly assigned to three 20-min home-based writing exercises, one week apart, focusing on either emotional disclosure (EWI group) or a non-emotional topic (control group). Cancer-related distress [Impact of Event Scale (IES)], depressive symptoms (Beck Depression Inventory-Short Form), and negative (37-item Profile of Moods State) and positive mood (Passive Positive Mood Scale) were assessed at baseline and at 3 and 9 months post-intervention. Choice of writing topic (cancer versus other), alexithymia (20-item Toronto Alexithymia Scale), and social constraints (Social Constraints Scale) were included as possible moderators. RESULTS: Significant (p<0.01) group differences in mood change from before to immediately after each session suggested successful manipulation. Reductions over time in psychological symptoms were seen in both groups (p<0.05), but no time × group interactions were found. Choice of writing topic moderated effects on IES, with women writing about other themes showing greater reductions in cancer-related avoidance than women writing about their cancer. Fewer depressive symptoms and higher levels of positive mood were seen 3 months post-intervention in women writing about their cancer when compared with the control group. Difficulties describing feelings and externally oriented thinking (20-item Toronto Alexithymia Scale) moderated effects on positive mood and IES-total, while no moderating effects were found of social constraints. CONCLUSIONS: In concordance with the majority of previous results with cancer patients, no main effects of EWI were found for cancer-related distress, depressive symptoms, and mood. Moderator analyses suggested that choice of writing topic and ability to process emotional experiences should be studied further.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle