JIS and Peer Review: A Co-Editorial Perspective
Notice bibliographique
Résumé
The Journal of Integrated Studies (JIS) is an online, peer-reviewed student journal sponsored by the Master of Arts—Integrated Studies (MAIS) program at Athabasca University. JIS provides opportunities for MAIS and other Athabasca University graduate students and recent alumni to learn about and participate in the peer-reviewed publishing process, by taking on roles as reviewers, editors, and proofreaders, for example. While MAIS and other Athabasca University students are strongly encouraged to submit their work, JIS also accepts submissions—articles, poetry, artwork, and other submissions with an interdisciplinary, integrated studies focus—from graduate-level students at other institutions. In September 2014, JIS’ three co-editors—Heather von Stackelberg, Nicole Hill, and Adrienne Munro—sat down to discuss the benefits of involvement with JIS and peer-reviewed publishing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,206 | 0,518 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,011 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,022 | 0,042 |
| Communication savante | 0,078 | 0,040 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,016 |
| Intégrité de la recherche | 0,037 | 0,032 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».