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Enregistrement W1507326396

The Gender and Class Dimensions of a Rural Childhood: Martin Butler in New Brunswick, 1857-1871

2003· article· en· W1507326396 sur OpenAlexaffabout
Deborah Stiles

Notice bibliographique

RevueÉrudit (Université de Montréal) · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensNova Scotia Department of Agriculture
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGender studiesMasculinityRealmSociologyFraming (construction)History of childhoodHistoryPoison controlArchaeologySuicide preventionChild abuse
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

explored in terms of the problematic of class, gender and rural identity in Deborah Stiles, “Contexts and Identities: Martin Butler, Masculinity, Class, and Rural Identity, the Maine-New Brunswick Borderlands, 1857-1915”, Ph.D. thesis, University of Maine, 1997. 2 Recent Canadian contributions to the history of childhood include Robert McIntosh, “Constructing the Child: New Approaches to the History of Childhood in Canada”, Acadiensis, XXVIII, 2 (Spring 1999), pp. 126-40 and Neil Sutherland, Children in English-Canadian Society: Framing the Twentieth-Century Consensus (Toronto, 1978; reprint Waterloo, 2000). Childhood history shares a natural link with family history. See, for example, the essays in Bettina Bradbury, ed., Canadian Family History: Selected Readings (Toronto, 1992). Studies from labour history focusing on boys in the coal mines have looked at aspects of childhood where childhood concerned labouring and gender identity. See Ian MacKay, “The Realm of Uncertainty: The Experience of Work in the Cumberland Coal Mines, 1873-1927”, Acadiensis XVI, 1 (Autumn, 1986), pp. 3-57; Robert McIntosh, “The Boys in the Nova Scotian Coal Mines: 1873-1923”, Acadiensis XVI, 2 (Spring 1987), pp. 35-50 and his DEBORAH STILES

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,346

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0180,011
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,163
Écart entre enseignants0,157 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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