Rebuilding the Left. Marta Harnecker. Zed Books, London, 2007, 168 pages.
Notice bibliographique
Résumé
When most North American adult educators think of adult or popular education in Latin America, they generally think of Paulo Freire and his text, Pedagogy of the Oppressed.If, however, we want to think of one text that has had the most singular impact on popular educators in progressive and revolutionary social movements in the region, it would be Marta Harnecker's The Basic Concepts of Historical Materialism, which in its original Spanish version is in its third edition and 63rd printing, selling over a million copies-about twice that of Freire's Pedagogy of the Oppressed.This probably comes as a great surprise to most readers, since Harnecker is not generally well-known outside Latin America.Nevertheless, her Basic Concepts text is the most common entry into Marxist theory for the region's radicals and revolutionaries.Harnecker was born in Chile.She completed university studies in France under Louis Althusser, then returned to Chile in time to work as a journalist during the presidency of Salvador Allende and the Popular Unity government.From the 1973 coup in Chile until recently, she lived and worked in Cuba, where she directed the Latin American Popular Memory (MEPLA) research centre.She currently resides in Venezuela.During her years at the head of MEPLA, Harnecker involved herself in dozens of popular education and community development projects in Cuba and research projects documenting all major radical and revolutionary movements throughout Latin America.Harnecker has published over 60 texts.Only a very few of these texts have been published in English translation.Her lack of translation may have to do, in part, with the fact that her texts on radical movements, theory, and practice are designed for the educational work of these very same movements.In other words, among other things, Harnecker produces texts about and for popular and revolutionary education.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».