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Enregistrement W1507734713 · doi:10.24095/hpcdp.29.2.06

Complementary therapies for cancer patients: assessing information use and needs

2009· article· en· W1507734713 sur OpenAlexaffvenueabout
Marja J. Verhoef, Lana S. Trojan, Gail Armitage, Linda E. Carlson, Robert J. Hilsden

Notice bibliographique

RevueChronic diseases in Canada · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueComplementary and Alternative Medicine Studies
Établissements canadiensAlberta Health ServicesUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesFondation pour la Recherche Médicale
Mots-clésMedicineCancerHelplineScientific evidenceFamily medicineIntensive care medicineInternal medicineEmergency medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many cancer patients seek complementary therapies (CTs) for cancer management; however, relatively little is known about patients' CT information seeking behaviour. Therefore, we assessed: 1) cancer patients' use of the types and sources of CT information; 2) their information preferences; and 3) their understanding of the phrase "scientific evidence or proof that a therapy works." We collected data from 404 patients attending the Tom Baker Cancer Centre (TBCC) in Calgary and 303 patients calling the Cancer Information Service (CIS) helpline. In most cases, patients wanted information on the safety of CTs, how CTs work and their potential side effects. Physicians and conventional cancer centres were the most desired sources of CT information, but relatively few patients obtained information via these sources. Although patients were aware of the meaning of scientific evidence, they often used information based on non-scientific evidence, such as patient testimonials. The creation of a supportive care environment in conventional cancer treatment centres, by providing CT information, may help address cancer patients' concerns and alleviate some of the stress that may have been caused by the cancer diagnosis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,171
Score d'incertitude au seuil0,627

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2009
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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