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Enregistrement W150820909

Microeconomic Theory: A Concise Course

2005· book· en· W150820909 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOUP Catalogue · 2005
Typebook
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic theories and models
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommon value auctionMathematical economicsMechanism designComplete informationMechanism (biology)Stochastic dominanceGame theoryNash equilibriumStrategic dominanceRepeated gameEquilibrium selectionDominance (genetics)Principal (computer security)MicroeconomicsBest responseEconomicsComputer scienceEconometricsEpistemology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Microeconomic Theory is based on lecture notes for a graduate course in microeconomic theory. It covers a broad range of topics, and to some extent the lecture structure is retained in the style of the book. The author provides a clear account of the main ideas in each area concisely, and in some depth of detail. The presentation is at an advanced level and provides succinct coverage of the material in a self contained discussion. Chapters are organized and written independently making it possible to read any chapter without having read earlier material. Each chaper is written on the presumption that the reader has some familiarity with the topics or issues under discussion but would value further discussion, or a second point of view . While much of the material is mainstream, a substantial portion is not available in existing textbooks. The book covers a range of topics appearing in advanced courses in microeconomic theory. Coverage includes such topics as decision theory, strategic and extensive form games, auctions, bargaining, information models, principal- agent problems, signalling and screening games, cooperative games and models of learning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,531
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,023

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,182 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle