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Enregistrement W1508228328

Representations of Region in Child of God and The Coming of Winter

2012· article· en· W1508228328 sur OpenAlex
Peter Thompson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of New Brunswick Studies / Revue d’études sur le Nouveau-Brunswick · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueModern American Literature Studies
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPoliticsEthnologyArtPhilosophyHistoryPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper investigates the way in which two 1970s-era novels, Cormac McCarthy’s Child of God and David Adams Richards’s The Coming of Winter , contribute to regionalist movements in Appalachia and the Maritimes. These novels undermine conventional images of the two regions: both present dark and violent portraits of the two spaces that counteract received images of Appalachia and the Maritimes as pastoral, welcoming, and quaint. Although there are few comparative studies between Appalachia and the Maritimes, reading McCarthy and Richards together suggests that there may be connections between the two regions that the political boundary separating them obscures. Resume  Cet article explore la maniere par laquelle deux romans des annees 1970, Child of God , de Cormac McCarthy, et The Coming of Winter , de David Adams Richards, ont contribue aux mouvements regionalistes dans les Appalaches et dans les Maritimes. Ces romans contredisent les images traditionnelles des deux regions : les deux presentent des portraits actuels, sombres et violents des deux espaces, qui sont bien loin des idees recues sur les Appalaches et les Maritimes pastorales, accueillantes et paisibles. Bien qu’il n’existe que peu d’etudes comparatives entre les Appalaches et les Maritimes, en lisant McCarthy et Richards, on se rend compte qu’il y a peut etre un rapport entre les deux regions que masquent les frontieres politiques qui les separent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,274
Score d'incertitude au seuil0,912

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle