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Enregistrement W1509003746 · doi:10.18438/b8np6t

Analyzing Public Library Service Interactions to Improve Public Library Customer Service and Technology Systems

2012· article· en· W1509003746 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEvidence Based Library and Information Practice · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueWeb and Library Services
Établissements canadiensProvincial Laboratory of Public Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUsabilityPhoneComputer scienceService (business)The InternetThematic analysisSample (material)World Wide WebWorkstationBusinessQualitative researchMarketingSociologyHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract
 
 Objective – To explore the types and nature of assistance library customers are asking library staff for in a large Canadian urban public library system.
 Methods – A qualitative study employing transaction logging combined with embedded observation occurred for three-day sample periods at a selection of nine branches over the course of eight months. Staff recorded questions and interactions at service desks (in person, by phone, and electronically), as well as questions received during scheduled and non-scheduled provision of mobile reference service. In addition to recording interaction details and interaction medium, staff members were also asked to indicate briefly the process or resources used to resolve the interaction. Survey data were entered and coded through thematic analysis.
 
 Results – The survey collected 6,099 interactions between staff and library customers. Of those 6,099 interactions, 1,920 (31.48%) were coded as pertaining to technology help. Further analysis revealed significant library customer need for help with Internet workstations and printing.
 
 Conclusions – Technology help is a core customer need for Edmonton Public Library, with requests varying in complexity and sometimes resolved with instruction. The library’s Internet workstations and printing system presented critical usability challenges that drove technology help requests.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesCommunication savante
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,948
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,006
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0060,733
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle