The litany of suffering is still heard but not louder: A case study of clinical supervision to school libraries in Indonesia’s four provinces
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
From 2002 through 2004, the National Library of Indonesia distributed block grants to 250 school libraries in the province of Central Java scattered in 10 districts, 150 school libraries in West Nusa Tenggara for 7 districts, 125 school libraries in South Sumatera in 5 districts while in the province of Bangka Belitung only to one municipality covering 25 school libraries. For three years, a school library which serves only one school received a block grant of 19 million rupiahs or approximately US $2000, while (multiple) school library which serves two or more schools received 29 million rupiahs or around US 3200 all for books. Beside that, there are trainings for library staffs conducted at the province capital as well as at the districts and supervision from the National Library. After three year implementation, the National Library set up two independent teams to evaluate the school library performance, block grant awardees. The first team consists of five consultant on education and librarianship while the second one is an independent consultant bureau. Among the findings are the rise of book usages among school children, rising initiatives among teacher cum teacher in charge of library to correlate the library activities with the class programme and communities’ activities, the provision of separate building for school library especially in South Sumatera. However there anxieties on the continuation of theschool libraries after the project is over, as not all grant-receiving-districts have enough budget to provide finances for the school library operations after the project is over.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle