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Enregistrement W1510691397 · doi:10.1111/j.1466-769x.2011.00494.x

Serving two (or more) masters: accomplishing autonomous nursing practice in chronic disease management

2011· article· en· W1510691397 sur OpenAlexaff
Sally A. Kimpson, Mary Ellen Purkis

Notice bibliographique

RevueNursing Philosophy · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Disease Management Strategies
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNursingMedicineNursing managementChronic diseaseDiseaseIntensive care medicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The concept of professional autonomy has figured prominently in literature that addresses nursing's project of professionalization. Nursing's capacity to determine the nature and scope of its practice is related in important ways to the location of practice. Within highly structured environments such as acute-care hospitals, nurses' professional autonomy has frequently been contested yet is often implicated by nursing's elite as a necessary condition in the construction of quality work environments. Professional concerns and management practices related to retaining experienced nurses to support sustainability in healthcare delivery systems' impact on the ability of nurses to practice autonomously. Our paper focuses on the emerging field of practice of chronic disease management. We describe the complex relationships negotiated by a nurse in a theoretically autonomous practice setting as she seeks to fulfil both the requirements of a research protocol designed by physician experts representing the specialty of renal medicine, and her professional obligations to respond to the expressed needs of patients with early-stage renal disease. We utilize a case study approach to explore particular contemporary concerns that nurses in practice confront as they attempt to accomplish professional relationships with patients central to achieving prescribed medical outcomes where nursing practice, as an element of the achievement of those outcomes, is constituted as absent or unacknowledged by the medical researchers leading the project. Implications for nursing's discourses on the professional project of autonomy will be discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,962
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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