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Enregistrement W1511489666 · doi:10.1287/ijoc.1080.0283

Solving Lot-Sizing Problems on Parallel Identical Machines Using Symmetry-Breaking Constraints

2008· article· en· W1511489666 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueINFORMS journal on computing · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueOrganizational Management and Leadership
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMathematical optimizationInteger programmingComputer sciencePoint (geometry)Production (economics)Integer (computer science)Symmetry breakingAlgorithmMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Production planning on multiple parallel machines is an interesting problem, both from a theoretical and practical point of view. The parallel machine lot-sizing problem consists of finding the optimal timing and level of production and the best allocation of products to machines. In this paper, we look at how to incorporate parallel machines in a mixed-integer programming model when using commercial optimization software. More specifically, we look at the issue of symmetry. When multiple identical machines are available, many alternative optimal solutions can be created by renumbering the machines. These alternative solutions lead to difficulties in the branch-and-bound algorithm. We propose new constraints to break this symmetry. We tested our approach on the parallel machine lot-sizing problem with setup costs and times, using a network reformulation for this problem. Computational tests indicate that several of the proposed symmetry-breaking constraints substantially improve the solution time, except when used for solving the very easy problems. The results highlight the importance of creative modeling in solving mixed-integer programming problems—specifically, the potential added value of symmetry-breaking constraints.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,618
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle