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Enregistrement W1513796464 · doi:10.1111/j.1365-2435.2011.01922.x

EXPRESSION OF CONCERN: Behavioural trait variants in a habitat‐forming species dictate the nature of its interactions with and among heterospecifics

2011· article· en· W1513796464 sur OpenAlexafffund
Jonathan N. Pruitt, Julien Côté, Maud C. O. Ferrari

Notice bibliographique

RevueFunctional Ecology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant and animal studies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of California, DavisUniversity of Saskatchewan
Mots-clésBiologyTraitEcologyHabitatPhenotypeGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Summary 1. Although ecologists commonly categorize species in terms of their functional roles, function diversity occurring at the level of the individual is often dismissed. 2. Multi‐female colonies of the spider Anelosimus studiosus serve as habitat for a myriad of arthropods, and colony members display notably polymorphic behavioural tendencies: females exhibit either an ‘aggressive’ or ‘docile’ behavioural phenotype. 3. We manipulated the phenotypic composition of colonies (100% aggressive, 50% aggressive and 50% docile, 100% docile) and tested its effects on species interactions between A. studiosus and its web associates, and among the web associates themselves. 4. We found that the phenotypic composition of A. studiosus colonies significantly impacted interactions within their web. In colonies of all aggressive females, the relationship between A. studiosus (−) and its web associates (+) was exploitative and web associates negative impacted each other’s performance. In colonies of all docile females, the relationship between A. studiosus (+) and its web associates (+) was facilitative and web associates positively influenced each other’s performance. Colonies of mixed phenotype had intermediate interactions. 5. Our data suggest that (i) the mixture of behavioural trait variants within groups can mediate the nature of both direct and indirect species interactions, and (ii) community structure can affect which social group compositions enjoy highest fitness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil0,830

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,138 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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