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Enregistrement W1514796059 · doi:10.17226/14666

Uses of Social Media in Public Transportation

2012· book· en· W1514796059 sur OpenAlexaboutno aff
Susan Bregman

Notice bibliographique

RevueNational Academies Press eBooks · 2012
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTransportation Planning and Optimization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial mediaPublic transportBusinessSociologyPolitical scienceTransport engineeringComputer scienceEngineeringWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This synthesis explores the use of social media among transit agencies and documents successful practices in the United States and Canada. Social media are defined as a group of web-based applications that encourage users to interact with one another, such as blogs, Facebook, LinkedIn, Twitter, YouTube, Flickr, Foursquare, and MySpace. Transit agencies have begun to adopt these networking tools to provide transit information as timely update, public service, citizen engagement, employee recognition, and entertainment. A review of the relevant literature was conducted. Because the field is new, there is not yet a large body of research available on social media. Relevant information was obtained from online sources, including blog posts, websites, conference presentations, online journals, and publications covering technology and governance. A selected survey of transportation providers in the United States and Canada known to use one or more social media platforms, and located in large metro, small urban, and rural areas, yielded a 90% response rate (34 of 39). Six transit providers participated in telephone interviews, highlighting more in-depth and additional details on successful practices, challenges, and lessons learned. These included providers in San Francisco, California; Dallas, Texas; Allentown, Pennsylvania; New York, New York; Morgantown, West Virginia; and Vancouver, British Columbia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,219
Score d'incertitude au seuil0,436

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,009
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations90
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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