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Enregistrement W1514941038 · doi:10.1159/000380743

The Effects of Asymmetric Hearing on Bilateral Brainstem Function: Findings in Children with Bimodal (Electric and Acoustic) Hearing

2015· article· en· W1514941038 sur OpenAlexafffund
Melissa J. Polonenko, Blake C. Papsin, Karen A. Gordon

Notice bibliographique

RevueAudiology and Neurotology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchGovernment of Ontario
Mots-clésAudiologyBinaural recordingBrainstemMedicineSound localizationHearing lossAuditory brainstem responseAuditory pathwaysCochlear implantation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As implantation criteria are broadening to include children with asymmetric hearing loss, it is important to determine the degree of residual hearing needed to protect the bilateral auditory pathways for binaural hearing and whether there is a sensitive period in development for implantation in these children. We have been studying these questions in a growing cohort of children. In the present study, auditory brainstem responses were recorded in 21 children who had 2.2 ± 2.2 years of bimodal hearing. Responses were evoked by 11-Hz acoustic clicks presented to the non-implanted ear and with biphasic electric pulses presented to the implanted ear. Twelve of these children also completed a behavioural task in which they were asked to which side of their heads bilaterally presented clicks/pulses that varied in interaural level or timing lateralized. All children experienced a delay in the non-implanted ear that resulted in 2.0 ± 0.35 ms longer peak latencies. These were further prolonged in 7 children as measured by longer interwave latencies from this ear than from the implanted ear. Despite large asymmetries in timing of brainstem activity between the two ears, all children perceived changes in interaural level differences. They were unable to detect differences in interaural timing cues. Symmetric brainstem function suggests bilateral development was preserved in some children. Future work will explore whether these children have better potential for developing binaural hearing using bimodal input.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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