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Enregistrement W1517670737 · doi:10.55016/ojs/sppp.v6i1.42426

Canada and the Challenges of Cyberspace Governance and Security

2013· article· en· W1517670737 sur OpenAlexaffabout
Ron Deibert

Notice bibliographique

RevueThe School of Public Policy Publications · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCybersecurity and Cyber Warfare Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCyberspaceThe InternetCensorshipPolitical scienceChampionInternet governanceNational securityLegitimacyGovernment (linguistics)LawCivil societyCorporate governanceSociologyPublic relationsBusinessPoliticsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When Canada stood with the United States and Britain in refusing to sign on to a new, statecontrolled future for the Internet, at December’s World Conference on Information Technology, it certainly made the federal government appear to be a stalwart champion of Internet freedom. But in reality, Canada’s approach to cyberspace governance and security has, at best, sent mixed signals about our commitment to Internet freedom. At worst, it has actually contributed to increasing on-line censorship and surveillance by the very undemocratic and illiberal regimes that Canada voted against at the conference. Unfortunately this is a dangerous time for Canada to wallow in aimlessness: when it comes to cyberspace governance and security, the momentum is headed in the direction of greater state control. As demographic realities indicate, Internet usage will increasingly belong to the global South and East, where freedom is an unsettled and elusive concept. If Canada truly seeks to guard against the Internet falling captive to the controls sought by repressive regimes, such as those in China and Russia, it will have to offer the world a compelling, competing vision that demonstrates integrity and dedication to genuine Internet freedom. Among other things, that means moving beyond traditional top-down, state-centred models of security, which are a poor fit for a decentralized, global, publicly shared, but largely privately developed, communications network. Imposing conventional, state led policing frameworks on cyberspace — for instance, in the name of fighting cyber crime — only provides legitimacy to regimes abroad when they bring their own state powers to censor Internet communications. It also means thinking more carefully about how much we should tolerate our Canadian technology developers continuing to supply tools of repression to the foreign regimes who seek to dominate their own people. Canada has the potential to take on a leadership role in showing the world what it means to truly stand for freedom in cyberspace. But providing global leadership will require that our own government commits to reducing state controls and surveillance here at home, encouraging greater transparency and checks on state power over the Internet, while enhancing privacy protections. Ultimately, the only way the Canadian government can truly help preserve and promote a decentralized and unfettered Internet for the world’s future is to demonstrate that it is genuinely committed to promoting the same thing here at home.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,897
Score d'incertitude au seuil0,744

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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