Notice bibliographique
Résumé
The changing world of work requires that employees possess a repertoire of cultural com-petencies for managing their career development. As borders of trade, travel, and immi-gration shift throughout the world, people need to be prepared for working with others whose cultural background is different to their own. Key demographic and market trends that have impacted the cross-cultural nature of work, a framework for understanding cross-cultural transitions, and core competencies for managing transitions are discussed. Career development practices need to be expanded with both individuals and organiza-tions in a world of work that is increasingly characterized by cross-cultural transitions. RESUME Le monde changeant du travail exige que les employés possèdent un éventail de compétences culturelles variées pour diriger le déroulement de leur carrière. A l 'époque où les frontières du commerce, des voyages et de l 'immigration sont repoussées à travers le monde entier, les gens doivent se préparer à travailler avec d'autres dont les antécédents culturels sont différents des leurs. Dans cet article, l'auteur étudie les principales tendances du marché et les principales tendances démographiques ainsi que leur influence sur la nature interculturelle du travail. Il examine également le cadre pour une compréhension des transitions interculturelles et les compétences de base nécessaires à leur gestion. Dans un monde du travail caractérisé de plus en plus par des transitions interculturelles, les pratiques d'organisation de carrière doivent être mieux répandues parmi les individus èt les organisations. Canadians are facing major challenges in responding to the marketplace of a global economy. With Canada's economy becoming increasingly interdependent with people from other nations, the future of work is strongly influenced by the capacity of workers to manage in cross-cultutal environments (Herr, 1993a,
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».