MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1518104744 · doi:10.1111/j.1365-2354.2012.01330.x

Quality of life of parents diagnosed with cancer: change over time and influencing factors

2012· article· en· W1518104744 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Cancer Care · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFamily Support in Illness
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineQuality of life (healthcare)PsychosocialDiseaseCancerSocial supportGerontologyDemographyClinical psychologyPsychiatryPsychologyNursingInternal medicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Suffering from cancer while having parental responsibilities can amplify the psychosocial strain that the disease puts on the individual as well as on the whole family system. Our longitudinal study examines changes in the quality of life of cancer patients in relation to parenthood. The quality of life of cancer patients is assessed with the European Organisation for Research and Treatment of Cancer Quality of Life Questionnaire 30-item version during the initial treatment period (T1) and compared to the quality of life 2 years later (T2). Two groups of patients are compared: those who have children below the age of 18 years (n= 41) and those who do not have children (n= 28). Shortly after being diagnosed with cancer (T1), both groups report a similarly low quality of life. Two years later (T2), individuals with children below the age of 18 report better quality of life on the majority of the dimensions assessed. However, variance analysis did not show that this is an independent effect of parenthood. In fact, having a partner and being female proved to impact the quality of life. These findings support the existing body of research on the influence of social support and gender on quality of life. The resulting limitations and suggestions on how to overcome them in further research are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle