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Enregistrement W1518963221 · doi:10.18192/uojm.v4i1.1039

Dying young: Excess morbidity and mortality in individuals with severe mental illness and what we should be doing about it

2014· article· en· W1518963221 sur OpenAlexaffvenue
Darya Kurowecki, Justin Godbout

Notice bibliographique

RevueUniversity of Ottawa Journal of Medicine · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMental illnessLife expectancyPsychiatryDiseaseSchizophrenia (object-oriented programming)PopulationMental healthQuality of life (healthcare)Bipolar disorderMortality rateIncidence (geometry)ObesityEtiologyInternal medicineEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

“We talk about people with mental illness, and people with diabetes, and smokers and the obese, and so on and so on. We’re talking about the same people – just with different labels.”– Health care professional [1, p. 6]Severe mental illness (SMI) most commonly refers to mental disorders with a psychotic component and significantly reduced functioning despite the presence of inherent differences in risk factors, etiologies, and treatments [1]. The most common disorders that fall under this term include schizophrenia and bipolar disorder [1]. Over a decade of research into the morbidity and mortality of individuals with SMI has consistently revealed mortality rates two to three times higher and a life expectancy of 25-30 years shorter compared to the general population [1-4]. Contrary to popular belief, the main causes of early death are not drug overdose or suicide, but rather, preventable illnesses such as cardiovascular disease, diabetes, and HIV/AIDS [1,3,5-7]. Incidence of other preventable conditions, such as obesity and respiratory disease, is also much higher among patients with SMI, and when present, is associated with a more severe course of mental illness and a reduced quality of life [3,8]. Such findings bring significant questions: what is the cause of this disparity in mortality/ morbidity? What can health care professionals do to help reduce this gap?A recent report by the Early Onset Illness and Mortality Working Group [1] outlines several factors that may contribute to poor physical health of people with SMI. Some factors, such as those related to the mental illness itself (e.g., cognitive impairment, a lack of communication skills, medication side-effects) and socioeconomic status (e.g., poverty, poor education) may be less amenable to modification, but should nevertheless be a target for action. Other contributing factors include behaviour and lifestyle (e.g., physical inactivity, obesity, tobacco smoking), and poor preventative medical care (e.g., disparity in quality of medical care), both of which are more easily modifiable with the assistance of medical care practitioners. Here we will summarize the factors responsible for poor physical health in SMI, specifically focusing on the mental illness itself, socioeconomic status, behaviour and lifestyle, health care system barriers, and insufficient preventative medical care. We will then propose future directions and ways in which medical students and current medical professionals can help reduce this gap.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,410

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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