Notice bibliographique
Résumé
Parental cancer during young adulthood is unexpected and potentially disruptive to the developmental goals of this period. This study explores how young adult women experience a parent's cancer diagnosis and treatment. The sample included five participants, aged 20 to 32, who had a parent receiving cancer treatment. The interactive interview format, derived from an autoethnographic approach, allowed the first author (J. P.) to include her own experiences of her mother's cancer in the data. Analysis of the transcribed interviews revealed a number of themes including time, hope and spirituality, the meaning of cancer, relationships, family and coping. Time, an overriding theme in the interviews, is the focus of this article. Sub-themes under time include (1) unexpected timing, (2) uncertainty/waiting, (3) being present, (4) concerns for future, (5) acceleration of time, (6) illness progression and (7) holidays. This research revealed that a daughter's perception of time was altered by her parent's illness, and it also highlighted the significance of parental illness during young adulthood. Practitioners working with this population should be aware of issues related to timing so that daughters can be supported in coping with their parents' illnesses, and in achieving the developmental goals of this transitional phase of the life course.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».