Relational and Physical Victimization Within Friendships: Nobody Told Me There'd Be Friends Like These
Pourquoi ce travail est-il dans la base ?
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.
Scores machine (provisoires)
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
- Écart entre enseignants
- 0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
- Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline· tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle
Résumé
Aucun résumé. Ce n'est pas une lacune de cette base de données : OpenAlex n'en a pas non plus. 23,3 % de la base est dans cet état, et le tri y repère MOITIÉ moins de métarecherche ; l'absence est donc un biais mesuré, et non un champ manquant.
La notice
- Revue
- Journal of Abnormal Child Psychology
- Thématique
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Domaine
- Psychology
- Établissements canadiens
- —
- Organismes subventionnaires
- National Institute of Mental HealthUniversity of WaterlooJohn Simon Guggenheim Memorial Foundation
- Mots-clés
- PsychologyPeer victimizationFriendshipDevelopmental psychologyPoison controlIntervention (counseling)Context (archaeology)Human factors and ergonomicsSuicide preventionInjury preventionPeer groupnobodySocial psychology
- Résumé présent dans OpenAlex
- non