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Enregistrement W1521584465

From Primitive Rebels to How to Change the World : Reflections on Two Periods in Anthropology and History

2011· article· en· W1521584465 sur OpenAlexaffvenueabout
Gavin Smith

Notice bibliographique

RevueLabour / Le Travail · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgriculture, Land Use, Rural Development
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsPeasantLatin AmericansCitizenshipCommoditySociologyComparative historyPolitical scienceAnthropologyEconomic historySocial scienceEconomyHistoryLawEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gavin Smith has taught anthropology at the University of Toronto since 1975, becoming a full professor in 1986 and reaching official retirement in 2010. He has also been a visiting scholar at the University of Barcelona and is currently co-editor of Focaal: Journal of Global and Historical Anthropology, a journal published in the Netherlands. Although his discipline is officially that of anthropology, Smith can be considered more broadly as an intellectual of the left, always integrating his anthropological research with social history and political economy. At the forefront of Smith’s intellectual concerns are political protest and forms of production, subjects he explored in both highland Peru and the shantytowns of Lima in 1972–3 and again in 1981. In 1978–79 he took his interest in petty commodity production and the history of property and labour relations to Valencia, Spain and later did extensive comparative work in Spain, France, and Italy on the relationship between capitalist production processes, the informal economy, regionalism, and politics. Ever moving with the times, his more recent work has explored the role of the European Union and other regulatory regimes in shaping both knowledge about Western Europe and the processes of production, memory, citizenship, and place-making on the ground. Widely published in such important venues as the Journal of Peasant Studies, Critique of Anthropology, and other Canadian and Latin American presentation / presentation

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,676
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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