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Enregistrement W1522159248 · doi:10.1161/circ.130.suppl_2.17071

Abstract 17071: Growth Asymmetry, Head Circumference and Neurodevelopmental Outcomes in Infants with Single Ventricles

2014· article· en· W1522159248 sur OpenAlexaff
Thomas A. Miller, Victor Zak, Peter Shrader, Chitra Ravishankar, Victoria L. Pemberton, Jane W. Newburger, Amanda J. Shillingford, Linda M. Lambert, Renée Sananes, Marc E. Richmond, James Cnota, Daphne T. Hsu, Stephen G. Miller, Sinai C. Zyblewski, Richard V. Williams

Notice bibliographique

RevueCirculation · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCongenital Heart Disease Studies
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBayley Scales of Infant DevelopmentMedicineGestational agePediatricsCohortHead circumferencePsychomotor learningInternal medicinePregnancyCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Poor somatic growth is common in infants with single ventricle (SV) physiology and has been linked to increased morbidity and impaired neurodevelopment. Asymmetry in somatic growth, a potential brain-sparing adaptation, is important in predicting outcomes in premature and small for gestational age (SGA) infants. Objectives: To assess variability in growth asymmetry and its associations with neurodevelopment in infants with SV. Methods: We analyzed growth asymmetry (weight for age z-score (WAZ) minus head circumference for age z-score (HCAZ)), relative head growth (change in cm/change in kg), HCAZ, and change in HCAZ from baseline to pre-Glenn in subjects prospectively enrolled in the Pediatric Heart Network Infant Single Ventricle (ISV) trial. Associations between these indices and results of the Psychomotor Developmental Index (PDI) and Mental Developmental Index (MDI) of the Bayley Scales of Infant Development-II (BSID) at 14 months were assessed. Results: Of the 230 patients enrolled in ISV, complete biometric data and BSID results were available in 168 (73%). For this cohort, age at enrollment was 21±9 days, age at pre-Glenn was 167±52 days, gestational age was 38.3±1.4 weeks, and 71% were male. Growth asymmetry varied across the cohort at enrollment (0.43 ±1.02, range -2.85 to 4.84) and the pre-Glenn visit (-0.23 ±1.21, range -4.45 to 3.00) as did the relative head growth (2.40±0.86, range 0.50 to 8.00). BSID scores were not associated with indices of growth asymmetry. In univariate analysis, larger pre-Glenn HCAZ correlated with higher MDI (r=0.21, p=0.006) and PDI (r=0.38, p<0.001) and greater increase in HCAZ from enrollment to pre-Glenn was associated with higher PDI (r=0.15, p=0.049). In multivariable modeling adjusting for site, serious adverse events, stage 1 length of stay, and height at 14 months, pre-Glenn HCAZ was an independent predictor of PDI (p=0.03), but not MDI. For each one unit Z-score increase in pre-Glenn HCAZ, the predicted PDI score increased by 2.5 points. Conclusions: In infants with SV, BSID scores were associated with pre-Glenn HCAZ but not with the degree of asymmetric growth. Future studies should explore why asymmetric growth that seems important in premature and SGA infants appears less relevant in infants with SV.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,005

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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