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Enregistrement W1523565237 · doi:10.60082/2817-5069.1026

A New Lens: Reframing the Conversation about the Use of Video Conferencing in Civil Trials in Ontario

2012· article· en· W1523565237 sur OpenAlexaffvenueabout
Amy Salyzyn

Notice bibliographique

RevueOsgoode Hall law journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLaw in Society and Culture
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConversationArgument (complex analysis)VideoconferencingCognitive reframingEconomic JusticeCredibilityPublic relationsPlaintiffSociologyPolitical scienceLawPsychologySocial psychologyMultimediaComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The state of courtroom technology in Ontario is increasingly capturing the attention of both the public and the legal profession. This article seeks to contribute to the conversation on this issue by focusing on one particular technology in Ontario’s courtrooms: the use of video conferencing to receive witness testimony in civil trials. The central claim is that the approach to video conferencing that dominates the policy discourse reflects an overly narrow, instrumentalist view of technology that fails to adequately take account of possible broader political and social implications as well as this technology’s transformative potential. This argument is developed by exploring two different sources of risk associated with the implementation of video-conferencing technology in civil trials: (1) how video conferencing, as a mediating technology, may unintentionally interfere with credibility assessments and emotional connections between courtroom participants; and (2) the ways in which video conferencing, by disrupting the physical geography of adjudication, threatens the solemnity associated with, and respect given to, the civil justice system. A detailed consideration of these risks reveals that video conferencing engages fundamental questions about our civil justice system and implicates democratic values in ways that require more nuanced consideration in conversations about its use. Rather than offer a final verdict on the use of video conferencing in civil trials in Ontario, this article concludes by calling for deeper and broader discourse on this issue. This discussion should include all stakeholders in a conversation about if and how video-conferencing technology should be incorporated into our civil justice system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,679
Score d'incertitude au seuil0,583

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,178
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,149 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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