‘MYBus’: Young People's Mobile Health, Wellbeing and Digital Inclusion
Notice bibliographique
Résumé
As part of an ethnographic study researching the role of information and communication technology use in mediating young people’s social inclusion in an outer urban growth area of Melbourne, Australia, this paper reports on a case study of a community mobile youth centre, named MYBus. The MYBus is a converted passenger coach that operates as a mobile youth centre for young people aged 12-25. It aims to provide young people with up-to-date youth-specific information and resources, especially access to health and wellbeing information and services. The bus has been fitted with laptop computers, Internet access, Wii games, D.J. console and other gaming devices to support this engagement. This paper examines how the aggregation of digital media on MYBus not only has direct healthcare benefits, but also enables a broader approach to young people’s wellbeing by providing resources for digital access and participation. In particular, the mobilisation of these technologies operates to redress geographic and socioeconomic inequities for young people living on the urban fringe. We discuss this digital inclusion through research findings related to young people’s digital access, mediation, and mobility in the use of the MYBus technologies. This empirical work is situated theoretically by connecting this mobile digital inclusion with literature on young people’s social capital, to develop the concept of children’s e-mobility capital.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».