The effect of pre‐existing craters on the initial development of explosive volcanic eruptions: An experimental investigation
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Notice bibliographique
Résumé
Most volcanic eruptions occur in craters formed by previous activity. The presence of a crater implies specific confinement geometries, variably filled by loose fragmental deposits, which are expected to exert a strong, yet poorly studied, control on the violent gas expansion that drives the eruption. Here we analyze patterns of ejection from buried explosions in analog experiments, in order to investigate how the presence of a crater and changes in explosion depth and intensity may affect the formation of eruptive ejecta jets. Results show that scaled depth (charge burial depth divided by the cubic root of charge energy) controls the velocity and, partly, spread angle of eruptive jets independently of the presence of a pre‐existing crater. Conversely, for a fixed scaled depth, the presence of a pre‐existing crater limits the development of a laterally expanding annulus of the jet. These results are directly applicable to interpretation of volcanic explosions.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle