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Enregistrement W1525628116

From River Trails to Adaptive Co-Management: Learning and Relating with Inuit Inhabitants of the Thelon River, Canada

2013· article· en· W1525628116 sur OpenAlexaffabout
Bryan S. R. Grimwood, Nancy C. Doubleday

Notice bibliographique

RevueIndigenous policy · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensMcMaster UniversityUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeographyVisionSubsistence agricultureSituatedArcticSociologyEcologyArchaeologyAnthropology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article draws upon community-based case study research to illuminate Inuit uses of and relationships with the Thelon River in Arctic Canada. Local and traditional knowledge related to this special and changing river-place was documented in partnership with residents of Baker Lake, Nunavut, an inland Inuit settlement located at the terminus of the Thelon River west of Hudson Bay. Contrasting representations of a bounded river “corridor” or “watershed”, Inuit experience and encounter the Thelon River as part of a complex network of socially, ecologically, and culturally constructed trails. Meaning, subsistence, and cultural livelihoods are situated not just at nodes of intense activity (e.g., caribou crossings), but also along human and non-human paths travelled, perceived, and inscribed into memory (e.g., using inuksuit to navigate or hunt). The temporal and spatial dimensions of Inuit relationships with the Thelon River are thus characterized by degrees of oscillation, vitality, and ambiguity. This understanding has implications for river system governance in Nunavut and other Arctic regions in Canada. Specifically, we argue for collaborative and equitable visions of northern futures premised upon the promises of adaptive co-management, an approach to governance that begins with, and fosters, hybridity of perspective, knowledge, and action with respect to the meanings of complex resources such as the Thelon.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,592
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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