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Enregistrement W1529043408 · doi:10.60082/2817-5069.1260

Sharpening the Dialogue Debate: The Next Decade of Scholarship

2007· article· en· W1529043408 sur OpenAlexafffundvenue
Kent Roach

Notice bibliographique

RevueOsgoode Hall law journal · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJudicial and Constitutional Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of OxfordQueen's UniversityMcGill University
Mots-clésCharterConstitutionalityConstitutionalismScholarshipLegislatureConstitutionLawPolitical scienceInterpretation (philosophy)Judicial reviewRelation (database)Focus (optics)Constitutional lawSociologyLaw and economicsDemocracyPhilosophyPoliticsLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The first part of this commentary examines the roles of coordinate construction in which legislatures act on their own interpretation of the constitution, second look cases in which the courts judge the constitutionality of a legislative reply to a judicial decision, and various constitutional remedies. The second part examines some differences in emphasis between the author's approach to dialogue and that taken by Hogg and his co-authors with respect to the justification of the judicial role in the dialogue, the relation between Charter dialogue and common law constitutionalism, and the proper interpretive approach to section 7 of the Charter. Three areas that may be a productive focus for the next decade of scholarship about institutional dialogue are outlined. They involve comparative studies, dialogue in the post-9/11 environment and increased study of the legislative role in dialogue.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,103

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0050,008
Études des sciences et des technologies0,0090,055
Communication savante0,0290,040
Science ouverte0,0030,008
Intégrité de la recherche0,0160,017
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2007
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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