Predictors of Health and Developmental Trajectories among Aboriginal Preschool-aged Children in Canada: Effects of Family- and Community-level Characteristics
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study is to examine the differences in major health trajectories between Aboriginal and non-Aboriginal children. We hypothesize that community conditions affect child health even when child and family characteristics are considered. In order to test this hypothesis, we identify a model of Aboriginal child health that consists of three broad conceptual categories of health determinants: community conditions, family environment, and child characteristics. By placing a strong emphasis on the community-specific determinants of health, the model provides an alternative paradigm that accentuates the role of geographic, cultural, socio-economic, and political contexts of Aboriginal child health. We propose to test the model by conducting a secondary data analysis on the National Longitudinal Survey of Children and Youth (Cycles 1-7) and the 1996-2006 Census of Canada Microdata filed. These files contain information on Aboriginal children, their families, and the communities in which they live. The results of this research will provide communities and governments the necessary information to identify priorities and set standards for programs and policies to enhance the health and well-being of Aboriginal children. Analysis of the longitudinal data will be conducted primarily through various latent growth curve modeling techniques within the context of structural equation modeling.\nPiotr Wilk is the Community Health Researcher/Educator at the Middlesex-London Health Unit, with a research focus on the health and well being of children. Dr. Wilk is currently conducting research on how the socio-economic conditions in which children are born and grow up affect their health and developmental trajectories. Dr. Wilk also focuses his research on health of Aboriginal children by examining the role of contextual predictors related to family characteristics and community/neighborhood characteristics. He is also involved in teaching advanced graduate courses in social statistics and quantitative research methods.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».