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Enregistrement W1529365996

THE IMPACT OF NATIONAL CULTURE ON ONLINE SOCIAL NETWORK USAGE AND ELECTRONIC COMMERCE TRANSACTIONS

2013· article· en· W1529365996 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEuropean Scientific Journal ESJ · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGlobalization and Cultural Identity
Établissements canadiensBishop's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhenomenonCollectivismThe InternetFace (sociological concept)Internet privacySocial network (sociolinguistics)Social phenomenonVirtual worldBusinessWorld Wide WebSocial mediaPolitical scienceSociologyComputer scienceSocial scienceLawIndividualism
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Computer-based social networks have become the new phenomenon in the Internet era. Millions of people are networking and exchanging contents. In the real world, one may have a very small number of friends to exchange with, whereas, in the virtual world, virtual fiends, who sometimes may convert to real friends are counted by hundreds if not thousands. Previous research has largely documented the impact of national culture on information technology usage. It has been clearly noticed that the number of social network users in the Arab world has always been dramatically increasing in the last decade. This paper presents the theoretical explanation of this phenomenon and argues that the high power distance and collectivist dimensions of the national culture in the Arab world are major factors which may increase social network usage. However and paradoxically, we argue that the same factors may pose barriers to electronic commerce business transactions in the Arab world. Arabs prefer to conduct transactions in face to face mode and not in the online world.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,182
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle