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Enregistrement W1530320567 · doi:10.3138/cbmh.19.1.179

Complicating Childhood: Gender, Ethnicity, and “Disadvantage” within the New Zealand Children's Health Camps Movement

2002· article· en· W1530320567 sur OpenAlexvenueno aff
Margaret Tennant

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Health History · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueChild and Adolescent Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisadvantageEthnic groupPopulationGender studiesIndigenousTreaty of WaitangiMental healthPolitical scienceMedicineSociologyEconomic growthTreatyLawPsychiatryEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

By the mid-20th century New Zealand's children's health camps movement had gained the status of a national icon, highlighting children's health and well-being in a campaign unrivalled, before the 1960s, by any equivalent peace-time cause. The movement's long existence within a relatively small nation state with an increasingly vocal indigenous population makes it an ideal base from which to study challenges to the undifferentiated category of "the child." The success of the movement was based upon a highly unitary conception of childhood and an uncomplicated view of child health. The paper shows how at certain moments in the movement's development a blanket categorization of childhood was challenged, first by gender and later, and more substantially, by the ethnicity of health camp recruits. "Disadvantage" was a constant subtext, but its link with socio-economic status was downplayed in official discourses. Gender was highlighted in the 1920s and 1930s when girls' health needs were informed by (White) racial anxieties. Thereafter the physical and mental health needs of boys underwrote health camp recruitment and programs, even if this was not formally acknowledged. From the late 1980s, however, gender was subordinated to ethnicity. A growing focus on the Treaty of Waitangi issues and relationships of Maori to social services saw Maori children become visible in New Zealand's health camps as never before. With an acknowledgement of difference came competition for funds and an undermining of the national consensus about child health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,545
Score d'incertitude au seuil0,916

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0230,036
Communication savante0,0090,006
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,070
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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