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Enregistrement W1531228058 · doi:10.1108/00220410710723902

Purls of wisdom

2007· article· en· W1531228058 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Documentation · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInnovative Human-Technology Interaction
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOriginalityCollectivismMeaning (existential)Context (archaeology)SociologyNaturalistic observationValue (mathematics)Field (mathematics)Social constructivismSocial psychologyPsychologyKnowledge managementQualitative researchPedagogyComputer scienceSocial scienceIndividualism

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The authors aim to apply a collectivist theoretical framework to the study of human information behaviour and the construction of meaning in a knitting group held in a branch of a large Canadian (Ontario) public library. Design/methodology/approach The research design was naturalistic and consisted of active participant observation of five knitting group sessions and semi‐structured interviews with 12 group members. Field notes were taken, and both observations and interviews were audio taped and transcribed. Field notes and transcripts were coded qualitatively. Findings Information practices and contextual factors are mutually constitutive. The location of the circle in a public library, the physical characteristics of the act of knitting, and the social meanings of the activities taking place within the group, including the significance of gender and caring, are integrally linked to HIB in this setting. Findings are described verbally and illustrated through a model. Research limitations/implications This study applies collectivist understandings to enrich concepts such as the “information ground” that have previously been studied largely from constructivist perspectives. As a small‐scale naturalistic study, results are context‐specific and must be applied tentatively. Practical implications This study provides an example of how programs in public libraries can provide opportunities for information behaviour and the construction of meaning for members of the community. Originality/value This study contributes a collectivist approach to research on everyday‐life information seeking and on the library as a place.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,465
Score d'incertitude au seuil0,161

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle