Effects of repeated prenatal glucocorticoid exposure on long‐term potentiation in the juvenile guinea‐pig hippocampus
Notice bibliographique
Résumé
Synthetic glucocorticoids (sGCs) are routinely used to treat women at risk of preterm labour to promote fetal lung maturation. There is now strong evidence that exposure to excess glucocorticoid during periods of rapid brain development has permanent consequences for endocrine function and behaviour in the offspring. Prenatal exposure to sGC alters the expression of N-methyl-D-aspartate receptor (NMDA-R) subunits in the fetal and neonatal hippocampus. Given the integral role of the NMDA-R in synaptic plasticity, we hypothesized that prenatal sGC exposure will have effects on hippocampal long-term potentiation (LTP) after birth. Further, this may occur in either the presence or absence of elevated cortisol concentrations, in vitro. Pregnant guinea-pigs were injected with betamethasone (Beta, 1 mg kg(-1)) or vehicle on gestational days (gd) 40, 41, 50, 51, 60 and 61 (term approximately 70 days), a regimen comparable to that given to pregnant women. On postnatal day 21, LTP was examined at Schaffer collateral synapses in the CA1 region of hippocampal slices prepared from juvenile animals exposed to betamethasone or vehicle, in utero. Subsequently, the acute glucocorticoid receptor (GR)- and mineralocorticoid receptor (MR)-dependent effects of cortisol (0.1-10 microM; bath applied 30 min before LTP induction) were examined. There was no effect of prenatal sGC treatment on LTP under basal conditions. The application of 10 microM cortisol depressed excitatory synaptic transmission in all treatment groups regardless of sex. Similarly, LTP was depressed by 10 microM cortisol in all groups, with the exception of Beta-exposed females, in which LTP was unaltered. Hippocampal MR and GR protein levels were increased in Beta-exposed females, but not in any other prenatal treatment group. This study reveals sex-specific effects of prenatal exposure to sGC on LTP in the presence of elevated cortisol, a situation that would occur in vivo during stress.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».